PORTALE ANITEL - Sezioni - Monitoraggio sul percorso formativo "DL 59": dati e commenti

Chi siamo: Monitoraggio sul percorso formativo "DL 59": dati e commenti - 5

Pubblicato: 4/2/2006

• Formazione docenti e sistema blended: vedere positivo! - 5

28-01-2006

da ANITeL

Docenti e figure coinvolte: buona volontà nonostante tutto....
Il SISTEMA potrebbe migliorare...

GLI STILI
	Prevale un utilizzo dei forum e delle CV di tipo strumentale. Il prof. C. Rivoltella, nell'intervista rilasciata, spiega così le motivazioni: -In effetti assistiamo a uno scarto tra modello offerto e percepito: le cause di questa separazione vanno cercate nella proposta di un modello socio-costruttivista da parte di Indire, cui però non corrisponde un uso coerente dalla parte degli insegnanti, dalla parte degli effettivi utenti. L’uso privilegiato, almeno per ...

	... quanto emerge dalla ricerca, si potrebbe infatti definire di autoapprendimento facilitato dove, tra l’altro, il lavoro del tutor avviene più nello spazio della presenza che in quello dell’online. Quindi a fronte di un modello blended che dovrebbe avere il suo punto di forza nell’area di interazione online, facilitando il lavoro collaborativo e i processi di socializzazione che ne conseguono, si ha invece una serie degli usi reali di tipo auto istruttivo, come già ricordavo, piuttosto classici e spostati per di più sulla presenza. A che cosa può attribuirsi questo stato di cose?....
I PROFILI
	... Le motivazioni, alla luce dell’ultima ricerca che abbiamo condotto quest’anno, sono diverse, ma sicuramente una delle prime cause può sintetizzarsi nella scarsa alfabetizzazione informatica, unita ad una mancanza di cultura di rete piuttosto evidente, cui si associa da parte degli insegnanti un’altrettanto chiaro problema di tempo. --------- Dal profilo degli utenti emerge chiaramente un 65% di insegnanti che ancora non utilizzano le TIC e le TD come pratica professionale quotidiana: di qui la necessità già evidenziata di nuovi corsi formativi mirati.

	Forum, posta elettronica e chat, strumenti indispensabili alla condivisione delle esperienze, alla loro trasferibilità e alla cooperazione costruttiva, per la maggior parte dei docenti, non fanno ancora parte dell'abito mentale di lavoro


<< INDIETRO ! AVANTI >>	INIZIO >>

VEDI I RISULTATI COMPLETI >>

STEP>> 1 \| 2 \| 3 \| 4 \| 5 \| 6 \|

Ritorna alla categoria | Ritorna all'indice principale