Ferrara, 21/06/05.
L’8 giugno scorso, a Roma, il Centro Nazionale per l’Informatica nella Pubblica Amministrazione CNIPA, ha presentato Expo E-learning 2005, l’unico salone italiano dedicato alla formazione on line, promosso da CARID-Università Ferrara, Consorzio Omniacom e Ferrara Fiere, a Ferrara dal 6 all’8 Ottobre 2005.
da OMNIACOM Segreteria Organizzativa EXPO e-learning 2005
· MERCATO E-LEARNING: I VALORI
· CARID: OSSERVATORIO E-LEARNING CREATO IN ITALIA E UE
· EXPO: NOVE CASE HISTORY DI UTENTI DI E-LEARNING
· EXPO: DELEGAZIONI DI FRANCIA E SPAGNA
· EXPO: PONTE TRA UNIVERSITÀ, RICERCA, AZIENDA E PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
· MIUR: 2005 L’INVESTIMENTO E-LEARNING NELE SCUOLE PASSA DA 75 A 100 M/€
· CNIPA: PROGETTO SCUOLA VIRTUALE DELLA PA. MODELLO PER LA UE?
· ASFOR: ASSEMBLEA ANNUALE A FERRARA
· ECM: ASL 8 ASOLO (TV). 2004 30% FORMAZIONE MEDICO-SANITARIA VIA E-LEARNING
· ENEA: NET SEMINAR PER RECUPERARE IL DEFICIT DI CULTURA SCIENTIFICA
Sei interventi di alto profilo istituzionale e di scenario, sono serviti a capire cosa sta succedendo in Italia nel settore della formazione a distanza via Internet.
MERCATO E-LEARNING: I VALORI
Questo, per saper rispondere alle multinazionali nella competizione sul mercato nazionale passato dai 256,8 M€ del 2003 ai 428,8 M€ del 2004, e con ulteriori aspettative di crescita nel 2005.
CARID: OSSERVATORIO E-LEARNING CREATO IN ITALIA E UE
MARCELLO GIACOMANTONIO, direttore di EXPO E-LEARNING 2005 e Responsabile Ricerca e Innovazione Didattica del CARID-Università di Ferrara, ha annunciato la creazione di “OSSERVATORIO E-LEARNING” creato in Italia e nella Unione Europea per offrire a produttori e utenti di contenuti e piattaforme tecnologiche le migliori occasioni di studio e business.
EXPO: NOVE CASE HISTORY DI UTENTI DI E-LEARNING
I prodotti italiani di e-learning nascono da esperienze di progetti di formazione ed hanno tutta la forza e qualità della soluzione frutto delle vere esigenze dell’utente.
Una EXPO-AREA ospiterà, infatti, solo le esperienze degli utenti non dei produttori di contenuti e software. NOVE CASE HISTORY, in altrettanti settori, di utilizzatori
di formazione a distanza via Internet, racconteranno il loro bilancio, positivo come negativo.
EXPO: DELEGAZIONI DI FRANCIA E SPAGNA
Durante la presentazione del rapporto Assinform Giugno 2005, il ministro delle Comunicazioni, Mario Landolfi affermava che: "c'e' bisogno di software che parli, e soprattutto pensi, in italiano. Il nostro mercato dell'informatica segna il passo perché ci sono modelli applicativi pensati su standard anglosassoni".
Una dichiarazione che trova risposta immediata con l’annuncio della presenza ad Expo E-learning delle delegazioni di aziende e studiosi di FRANCIA e SPAGNA.
MIUR: 2005 INVESTIMENTO E-LEARNING NELLE SCUOLE PASSA DA 75 A 100 M/€
ALESSANDRO MUSUMECI, responsabile del sistema informativo del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca Scientifica, ha annunciato per il 2005 l’aumento dell’investimento da 75 a 100 M/€ per progetti di e-learning nel settore scolastico.
Obiettivo: portare progressivamente nelle scuole contenuti didattici in forma multimediale. Risorse che, ad oggi, hanno portato al successo del Progetto di Alfabetizzazione Informatica dei docenti italiani ed i percorsi sperimentali innovativi della Toscana –dedicati alla riqualificazione dei docenti- e della Sardegna per gli alunni. Prossima iniziativa, con partner RAI Educational, preparare i docenti ad interagire via e-learning con i minori costretti negli ospedali. Analogamente, gli alunni con disabilità – temporanee o permanenti - potranno lavorare da casa per proseguire nel percorso scolastico.
CNIPA: PROGETTO SCUOLA VIRTUALE DELLA PA. MODELLO PER LA UE?
MIRELLA SCHAERF, responsabile dell’area regolazione formazione del CNIPA, ha annunciato la partecipazione all’Expo in forma concentrata su due obiettivi: presentare i migliori progetti di formazione realizzati dalle pubbliche amministrazioni, ma soprattutto, aiutare quelle che stanno partendo con attività di e-learning, facendo tesoro di queste esperienze. In tempi di risparmio e ottimizzazione delle risorse è un inutile spreco ripartire sempre da zero.
Con lo slogan CNIPA: il “Riuso delle esperienze positive”, all’Expo, sarà protagonista il PROGETTO SCUOLA VIRTUALE DELLA PA, finanziato dal Ministero per l’Innovazione e le Tecnologie, rivolto a seminari per dirigenti, a corsi tecnici per addetti ai lavori e seminari sulle soluzioni open-source. Un’esperienza che ha già registrato il forte interesse del Commissario UE e che potrebbe essere preso a modello per altri paesi europei.
ASFOR: ASSEMBLEA ANNUALE A FERRARA
MAURO BOATI, consigliere e coordinatore del gruppo Information Communication Tecnolgy di ASFOR, Associazione per la formazione alla direzione aziendale, la più importante associazione di Scuole di formazione di dirigenti d’azienda, ha annunciato che l’assemblea annuale ASFOR si terrà proprio a Ferrara in occasione di Expo e-learning. Sarà l’occasione per presentare il processo di accreditamento dei master riservati ai manager tenuti via e-learning studiato d’Associazione, come unico sistema di certificazione di qualità. Una recente indagine ASFOR rivela una forte attenzione delle imprese all’e-learning, stimato uno strumento “molto efficace” nel 60% dei casi. Aggiornare, seguire, preparare il management senza “spostarlo” fisicamente dall’azienda ma acquisendo competenze nuove grazie all’e-learning, rappresenta un fattore determinante e la risposta più rapida a chi svolge ruoli di prima responsabilità nel sistema economico e produttivo di un paese che deve saper affrontare le nuove sfide imposte dalla realtà della competizione mondiale.
EXPO: PONTE UNIVERSITÀ, RICERCA, AZIENDA E PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
MARCELLO GIACOMANTONIO, ha, inoltre, rimarcato il ruolo di ponte dell’Expo tra Università e Ricerca, Azienda e Pubblica Amministrazione, “mondi che dialogano con difficoltà”, e l’opportunità di sviluppo e business offerta dalle relazioni internazionali a medio raggio verso l’area balcanica e del Mediterraneo che si stanno aprendo per le aziende di contenuti e teconologie per l’e-learning.
ECM: ASL 8 ASOLO (TV) 30% FORMAZIONE MEDICO-SANITARIA VIA E-LEARNING
MARIO PO’, dirigente amministrativo dell’Azienda Ulss n.8 di Asolo (TV), ha presentato un’azienda del settore sanitario che ha raccolto la sfida dell’innovazione per la formazione del personale medico e sanitario, raggiungendo, nel 2004, un valore pari al 30%, integrando e-learning, Tv interattiva, Web-Tv e multimedialità. Ruolo pionieristico, che ha consentito ad Asolo di interagire con la realtà degli Ospedali Italiani nel Mondo, attenta a tutto ciò che d’innovativo proviene dall’Italia. Ad ottobre sarà presentato l’avanzato livello progettuale, fatto di contenuti, soluzioni tecniche, buone prassi contrattuali e organizzative, per individuare alleanze e partner con i quali condividere esperienze, prospettive e costi per iniziative migliorative.
ENEA: NET SEMINAR PER RECUPERARE DEFICIT DI CULTURA SCIENTIFICA
ANNA MORENO, settore e–LEARN di ENEA, ha illustrato NET SEMINAR, la soluzione dell’ Ente per le Nuove Tecnologie l’Energia e l’Ambiente, per recuperare, con l’ e-learning, il drammatico deficit di domanda di cultura scientifica nel Paese.
NET SEMINAR integra e-learning e televisione interattiva per corsi di formazione e didattici collegati in tempo reale con ricercatori dell’ENEA, con la successiva messa on line su portale dedicato con aree forum e chat.
ENEA punta a realizzare, in accordo con il MIUR, un vero e proprio “palinsesto settimanale scientifico per le scuole” per avvicinare al mondo scientifico le scuole e tutti i cittadini grazie alle modalità on line. Una doverosa iniziativa che può contribuire ad invertire l’allarmante tendenza all’assenza di iscrizioni alle facoltà scientifiche di base, vero campanello d’allarme dell’arretramento della ricerca e innovazione universitaria pura ed applicata anche per finalità d’impresa.
Ufficio Stampa
Riccardo Forni
